Sari la conținut

proiect educațional

al Asociației Vis-a-vis

Cunoașterea necesită lectură. Cărți. Analize profunde. Pentru asta avem nevoie de povești, dar și de arta de a le spune.”

Elif Shafak – Cum să rămâi lucid
într-o epocă a dezbinării (traducere Adina Avramescu, editura Polirom, 2020)

Clasa vie (o referință antonimică la spectacolul legendar „Clasa moartă” a regizorului polonez Tadeusz Kantor) este un proiect de promovare a lecturii pentru 350 de elevi (11-18 ani) din comunități mic urbane și rurale, printr-o serie de 43 de activități desfășurate online în 6 instituții de învățământ din județe diferite: Liceul Teoretic Sebiș (județul Arad), Școala gimnazială Vădeni (județul Brăila), Școala generală nr. 1 Roata de Jos (Giurgiu), Colegiul Național Cuza Vodă din Huși (județul Vaslui), Liceul Teoretic Emil Racoviță Vaslui (județul Vaslui), Liceul Tehnologic Vasile Cocea (comuna Moldovița – jud. Suceava).

Proiectul propune 33 sesiuni de lectură/mentorat susținute de actrița Adriana Moca, 10 întâlniri și dialoguri cu scriitorii Irina Georgescu Groza și Florin Bican (scriitor și traducător), moderate de Adriana Moca, un alt mod de percepere a lecturii prin mijloace ludice, și influențează pozitiv perspectiva tinerilor asupra educației și culturii.

Autorii promovați fac parte din literatura contemporană română și universală. Fragmentele din cărțile lor reprezentative sunt adaptate înțelegerii participanților, conform segmentelor de studiu (gimnaziu și liceu), ca: „Tropice tâmpe” sau (Florin Bican), „Fetița căreia nu-i plăcea numele său” (Elif Shafak), „Povestea unei pescărușe și a motanului care a învățat-o să zboare” (Luis Sepulveda), „Civilizația spectacolului” (Mario Vargas Llosa), „Ucenicul arhitectului” (Elif Shafak), „Exodul mieilor” (Irina Georgescu Groza), „Ca un roman” (Daniel Pennac), și alții.

Lunar, instituțiile de învățământ primesc câte un newsletter cu informații literare (aniversări de scriitori, recomandări de carte, emisiuni audio cu fragmente literare și vizionarea online gratuită a unor spectacole ca “Singur printre mârlani” regia Andreea Gavriliu, prin parteneriatul cu Teatrul Național din Cluj sau “Morcoveață” producție Asociația Culturală Vis-à-vis pentru Festivalul Național de Teatru 2021).

Proiectul conține și o componentă de scriere creativă, materializată printr-un concurs de texte originale pornind de la teme diferite. Astfel, pentru gimnaziu, tema este „visez să devin”, iar pentru elevii de liceu „de ce este importantă cultura pentru mine/noi”. Prin acest exercițiu oferim o bună ocazie de gândire critică și liberă, de reflectare asupra unor teme importante pentru devenirea tinerilor. Cele mai bune texte vor fi premiate cu cărți achiziționate din bugetul alocat.

Adriana Moca
Manager proiect

Echipa proiectului

Irina Georgescu Groza

scriitoare

Florin Bican

scriitor/traducător

Felicia Diaconu

responsabil educațional/
promovare

Nicu Ilie

web designer/responsabil site

Daniel Mihail Constantinescu

grafician
identitate vizuală proiect

Matei Diaconu

asistent proiect

Scriere creativă

Vreau să devin…

Alexandra Cev, 13 ani, Clasa a-VI-a A, Liceul Teoretic Sebiș, profesor îndrumător: Leahu Mona Pentru că mereu mi-a plăcut psihologia și acum ceva timp am descoperit psihologia criminalistică. Ea combină doua lucruri interesante care îmi plac. Nu cred ca m-a motivat ceva anume, dar curiozitatea in comportamentul altora ma interesează…
Citește mai departe
Luca Haidu, clasa VI-a, Liceul Teoretic Sebiș Când am să fiu mare, vreau să devin dentist. De când eram mic, mic, toți oamenii mă întrebau ce vreau să fiu când voi fi mare. Eu cred că nu prea avem de unde să știm lucrul acesta, așa că majoritatea dintre noi,…
Citește mai departe
Ștefana Coroamă, 12 ani, clasa a VI-a A, Liceul Tehnologic Vasile Cocea Moldovița, profesor îndrumător: Alina Rădeanu Mulți elevi nu știu ce vor să devină când vor crește, iar majoritatea nu se gândesc cum să-și atingă ambițiile. Alții nu cred că vor putea ajunge acolo unde își doresc cu adevărat…
Citește mai departe
vezi toate textele din secțiunea
Vreau să devin…

De ce este importantă cultura…

Andreea Ionina Condea,  16 ani, clasa a XI-a B, Liceul Teoretic Sebiș, Profesor: Marius Giura Descoperind cultura altor popoare, ajungem să înțelegem mult mai bine oamenii din jur și nevoile lor, și să dăm tot ce putem pentru a face din lumea aceasta un loc mai bun. Citind, ascultând diferite…
Citește mai departe
Laura-Georgiana Filote,  Clasa a 11-a sn2, CNCV Profesor coordonator: Avram Carmen-Any Se spune că cunoașterea este putere, și asta nu se aplică doar în arta spionajului și în relațiile internaționale. Educația culturală este o investiție inteligentă. Educația culturală are impact pe mai multe planuri: intelectual, emoțional și social. Se întinde…
Citește mai departe
Melania-Mariana Șerban, cl. XI, SN2, Colegiul Național „Cuza Vodă” Huși Profesor coordonator: Avram Carmen-Any   Din punctul meu de vedere, cultura este un comportament învățat datorită istoriei familiei, mediului și interacțiunii sociale. Deși cultura se poate concentra asupra anumitor aspecte ale vieții, nu se limitează la o anumită definiție, așa…
Citește mai departe
vezi toate textele din secțiunea
Ce înseamnă cultura pentru mine/noi?

Parteneri

Liceul Teoretic Sebiș

județul Arad

Școala gimnazială Vădeni

județul Brăila

Școala generală nr. 1 Roata de Jos

județul Giurgiu

Colegiul Național
Cuza Vodă din Huși

județul Vaslui

Liceul Teoretic
Emil Racoviță Vaslui

județul Vaslui

Liceul Tehnologic Vasile Cocea din Moldovița

județul Suceava

Newsletter

Subscribe

* indicates required